Hoy en Musa Digital "el empaque" de la información en Internet. Exploración de las posibilidades que nos brinda la red para disponer nuestra información. ¡Provecho!
viernes, 16 de noviembre de 2007
martes, 6 de noviembre de 2007
De còmo las TIC's ganan terreno en Colombia
En entrevista con Lorena Fortich, funcionaria del Ministerio de Comunicaciones, exploramos las estrategias gubernamentales para acercar la tecnologìa a nuestra poblaciòn. Enhorabuena.
El ingenio, es la caracterìstica por excelencia de la idosincrasia nacional. Pensar en su confluencia, de forma organizada y deliberada con la nuevas tecnologìas, es transportarnos a un panorama de micro y pequeña empresa digitales cuyo àmbito de intercambio se amplìa en proporciones geomètricas.
Como avanza el Gobierno Nacional en la agenda de conectividad y en el acercamiento de nuestra poblaciòn a las TIC's para hacer esto posible? Lorena Fortich Tulena, Comunicadora Social con especializaciòn en Periodismo Digital, al servicio del Ministerio de Comunicaciones, responde estas y otras inquietudes:
Musa Digital: 1. ¿Còmo impactan las Tecnologìas de Informaciòn y Comunicaciòn "TIC'S", a las entidades gubernamentales?
Lorena Fortich: Las entidades gubernamentales se soportan en las TIC's para ofrecer al ciudadano la posibilidad de interactuar con el estado a travès de productos y servicios en lìnea, como tràmites y otro tipo de tareas en lìnea.
MD: 2. En èsta perspectiva de desarrollo, ¿Cuàl cree que ha sido su aporte como comunicadora digital?
LF: Especificamente en el desarrollo de campañas que promueven la inclusiòn en medios digitales, de aquella poblaciòn que tradicionalmente no ha contado con ningun tipo de acceso, con el fin de lograr su apropiaciòn, conocimiento y el consecuente aprovechamiento de la misma.
MD: 3. ¿Como se podrìan llevar las funcionalidades propias del concepto "web 2.0" a aportar en el desarrollo de èstas campañas?
LF:1. Interconectando a las entidades gubernamentales para ofrecer todos los servicios del estado vìa web, fortaleciendo el concepto conocido como "Gobierno en lìnea".
MD. 4. ¿Y para poder acceder a este tipo de interactividad ciudadano - estado, que se ha dispuesto en materia de acceso?
LF: El Ministerio de Comunicaciones viene trabajando en el tema a travès de varias polìticas que promueven el acceso del ciudadano a las TIC's:
El ingenio, es la caracterìstica por excelencia de la idosincrasia nacional. Pensar en su confluencia, de forma organizada y deliberada con la nuevas tecnologìas, es transportarnos a un panorama de micro y pequeña empresa digitales cuyo àmbito de intercambio se amplìa en proporciones geomètricas.
Como avanza el Gobierno Nacional en la agenda de conectividad y en el acercamiento de nuestra poblaciòn a las TIC's para hacer esto posible? Lorena Fortich Tulena, Comunicadora Social con especializaciòn en Periodismo Digital, al servicio del Ministerio de Comunicaciones, responde estas y otras inquietudes:
Musa Digital: 1. ¿Còmo impactan las Tecnologìas de Informaciòn y Comunicaciòn "TIC'S", a las entidades gubernamentales?
Lorena Fortich: Las entidades gubernamentales se soportan en las TIC's para ofrecer al ciudadano la posibilidad de interactuar con el estado a travès de productos y servicios en lìnea, como tràmites y otro tipo de tareas en lìnea.
MD: 2. En èsta perspectiva de desarrollo, ¿Cuàl cree que ha sido su aporte como comunicadora digital?
LF: Especificamente en el desarrollo de campañas que promueven la inclusiòn en medios digitales, de aquella poblaciòn que tradicionalmente no ha contado con ningun tipo de acceso, con el fin de lograr su apropiaciòn, conocimiento y el consecuente aprovechamiento de la misma.
MD: 3. ¿Como se podrìan llevar las funcionalidades propias del concepto "web 2.0" a aportar en el desarrollo de èstas campañas?
LF:1. Interconectando a las entidades gubernamentales para ofrecer todos los servicios del estado vìa web, fortaleciendo el concepto conocido como "Gobierno en lìnea".
MD. 4. ¿Y para poder acceder a este tipo de interactividad ciudadano - estado, que se ha dispuesto en materia de acceso?
LF: El Ministerio de Comunicaciones viene trabajando en el tema a travès de varias polìticas que promueven el acceso del ciudadano a las TIC's:
- Cuenta con màs de mil telecentros a nivel nacional, este tipo de dispositivos, permiten a la poblaciòn acceder a Internet directamente, asì como recibir capacitaciòn sobre el recurso.
- Se viene desarrollando la "Ruta de la conectividad", recorrido por el pàìs de una Unidad Mòvil de Capacitaciòn, que acerca a la poblaciòn al uso de las TIC's. El proceso, sin embargo, es gradual.
MD. Dada la idiosincracia de los colombianos y el incremento de la conectividad de cara a estratos medios y bajos de poblaciòn, ¿Còmo se plantearàn las nuevas interacciones de los colombianos a travès de Internet?
LF: Especificamente a travès de relaciones de tipo comercial, en la medida en que ingresen los generadores de nuestro tejido microempresarial que se encuentran en sectores medios y bajos de la poblaciòn. En esta perspectiva, se abren posibilidades, por ejemplo, para el propietario de una fàbrica de chorizos de Chinchinà, Caldas, que hoy por hoy, ya piensa seriamente en Internet como plataforma para acercarse a sus consumidores con productos "A la medida".
miércoles, 31 de octubre de 2007
10 razones por las cuales los periodistas digitales no sacan diez
La bùsqueda de informaciòn en el medio virtual, requiere cada vez màs de periodistas capaces de comprender las secuencias de presentaciòn de la informaciòn de diferente modo. Estas son 10 razones por las cuales se corre el riesgo de no incentivar la lectura por parte de los usuarios.
1. ¿No serà "Garlancheo"? Muchos editores atrapados en el pasado trasladan literalmente el contenido de un impreso al medio digital, lo cual reduce las oportunidades de captar la atenciòn del usuario.
2. Los ojos se "alimentan". el uso de pàrrafos largos en algunos medios mal llamados "On Line" generan autèntica pereza de leer sus contenidos. Oportunidad perdida.
3. El usuario de Internet "Scanea" no lee. El uso de valores agregados como la ubicaciòn de la idea principal en las dos primeras palabras, el uso de destacados en negrilla y de hipervìnculos sobre posibles puntos de interès, no es una costumbre usual en algunos medios.
4. ¿Se promueve la convergencia? La pantalla y el medio virtual configuran un escenario de confluencia complementaria de medios denominado "Convergencia", que determina que la secuencia no se base exclusivamente en el texto.
5. No se conoce el pùblico. Muchos redactores no se preocupan por acrecar sus contenidos al perfil de usuario que se conecta periodicamente con ellos. recuerde, la red es interactiva.
6. No se planea la secuencia. La presentaciòn de la informaciòn contando con diferentes medios y gèneros, amerita el uso de un mapa mental, que asegura no correr el riesgo de perder la secuencia.
7. No se navega el medio, si se escribe para internet, se debe conocer lo virtual. Navegar es fuundamental para ponerse en contacto con las tendencias y recursoso que favorecen la presentaciòn del contenido.
8. No se piensa graficamente, muchos artìculos se basan exclusivamente en letra. El medio virtual potencializa las posibilidades para el suo de infografìas, animaciones y otros manejos de fotos.
9. El lector asocia. ELos periodistas de antañao trabajan el texto plano, el periodista digital usa hipervìnculos para complementar el contenido que presenta.
10. ¿Abre espacios para interactuar? La red ya no es consultiva, activar su aspecto "Colaborativo" es abrir espacios de retroalimentaciòn al contenidos presentado.
1. ¿No serà "Garlancheo"? Muchos editores atrapados en el pasado trasladan literalmente el contenido de un impreso al medio digital, lo cual reduce las oportunidades de captar la atenciòn del usuario.
2. Los ojos se "alimentan". el uso de pàrrafos largos en algunos medios mal llamados "On Line" generan autèntica pereza de leer sus contenidos. Oportunidad perdida.
3. El usuario de Internet "Scanea" no lee. El uso de valores agregados como la ubicaciòn de la idea principal en las dos primeras palabras, el uso de destacados en negrilla y de hipervìnculos sobre posibles puntos de interès, no es una costumbre usual en algunos medios.
4. ¿Se promueve la convergencia? La pantalla y el medio virtual configuran un escenario de confluencia complementaria de medios denominado "Convergencia", que determina que la secuencia no se base exclusivamente en el texto.
5. No se conoce el pùblico. Muchos redactores no se preocupan por acrecar sus contenidos al perfil de usuario que se conecta periodicamente con ellos. recuerde, la red es interactiva.
6. No se planea la secuencia. La presentaciòn de la informaciòn contando con diferentes medios y gèneros, amerita el uso de un mapa mental, que asegura no correr el riesgo de perder la secuencia.
7. No se navega el medio, si se escribe para internet, se debe conocer lo virtual. Navegar es fuundamental para ponerse en contacto con las tendencias y recursoso que favorecen la presentaciòn del contenido.
8. No se piensa graficamente, muchos artìculos se basan exclusivamente en letra. El medio virtual potencializa las posibilidades para el suo de infografìas, animaciones y otros manejos de fotos.
9. El lector asocia. ELos periodistas de antañao trabajan el texto plano, el periodista digital usa hipervìnculos para complementar el contenido que presenta.
10. ¿Abre espacios para interactuar? La red ya no es consultiva, activar su aspecto "Colaborativo" es abrir espacios de retroalimentaciòn al contenidos presentado.
martes, 30 de octubre de 2007
El rol del comunicador en la red colaborativa
Dada la tendencia que hoy por hoy presenta la llamada web 2.0 como evolción colaborativa del recurso Internet, el rol del comunicador se encuentra más vigente que nunca, pues bien es cierto que hacer posible un flujo ordenado de contenidos es cuestión de asociaciones lógicas conjugadas en el término usabilidad, pero tambien de técnica.
El infonomista, como visión de un edtor de contenido preparado para manejar las cantidades de información de forma tan sistemática y cuidadosa como se maneja un rubro al interior de cualquier presupuesto, es entonces el rumbo que toma la labor del periodista digital en un entorno en el que cualquiera puede hacer pública su producción de pensamiento.
A partir de la concepción del hipertexto, sugerida por primera vez por el científico norteamericano Vannevar Bush en una publicación de la revista Atlantic Monthly en 1.945, mucho es el terreno que se ha cubierto en la larga búsqueda de hacer que la secuencia de presentación de una información no se base exclusivamente en su estructura gramatical.
La convergencia, el uso de saltos a información complementaria, que encuentran en el escenario de Internet la aproximación más detallada al funcionamiento del cerebro humano en cuánto a la estructura asociativa que rige a los pensamientos, son el escenario real de desempeño de un comunicador en un entorno cada vez más complejo, entrecruzado y complementario, en donde el vedadero límite se encuentra en el interés del usuario.
En esta perspectiva, el reto del comunicador es claro, primero, como garante de la usabilidad en donde el enfoque es hacia la disposición y preparación de contenidos acordes con los hábitos de lectura y asimilación de la información del usuario en pantalla.
En segundo lugar, como arquitecto de la información por excelencia, toda vez que es a través de su creatividad y capacidad asociativa, que se puede estructurar de forma confiable el aseguramiento de rutas claras de acceso al conocimiento, acompañadas de un monitoreo permanente de los nuevos procesos y esquemas comunicativos que la red colaborativa irá desarrollando.
El reto está servido y la misión clara, la renovación total del recurso virtual en un año internet calculado en tres meses de tiempo cronológico, exigen hoy por hoy profesionales en permanente actualización y contacto con el público con el que interactúan.
La aldea global permite que a través de internet todos seamos generadores de contenido y beneficiarios a la vez, pero siempre, detrás de cada letra que se publique, de cada forma de comunicación que se accese, se encontrarán en común las búsquedas de verdad, visibilidad y conocimiento, inherentes a la curiosidad del hombre.
Esta es la dimensión de oportunidad que tiene en sus manos el comunicador digital.
El infonomista, como visión de un edtor de contenido preparado para manejar las cantidades de información de forma tan sistemática y cuidadosa como se maneja un rubro al interior de cualquier presupuesto, es entonces el rumbo que toma la labor del periodista digital en un entorno en el que cualquiera puede hacer pública su producción de pensamiento.
A partir de la concepción del hipertexto, sugerida por primera vez por el científico norteamericano Vannevar Bush en una publicación de la revista Atlantic Monthly en 1.945, mucho es el terreno que se ha cubierto en la larga búsqueda de hacer que la secuencia de presentación de una información no se base exclusivamente en su estructura gramatical.
La convergencia, el uso de saltos a información complementaria, que encuentran en el escenario de Internet la aproximación más detallada al funcionamiento del cerebro humano en cuánto a la estructura asociativa que rige a los pensamientos, son el escenario real de desempeño de un comunicador en un entorno cada vez más complejo, entrecruzado y complementario, en donde el vedadero límite se encuentra en el interés del usuario.
En esta perspectiva, el reto del comunicador es claro, primero, como garante de la usabilidad en donde el enfoque es hacia la disposición y preparación de contenidos acordes con los hábitos de lectura y asimilación de la información del usuario en pantalla.
En segundo lugar, como arquitecto de la información por excelencia, toda vez que es a través de su creatividad y capacidad asociativa, que se puede estructurar de forma confiable el aseguramiento de rutas claras de acceso al conocimiento, acompañadas de un monitoreo permanente de los nuevos procesos y esquemas comunicativos que la red colaborativa irá desarrollando.
El reto está servido y la misión clara, la renovación total del recurso virtual en un año internet calculado en tres meses de tiempo cronológico, exigen hoy por hoy profesionales en permanente actualización y contacto con el público con el que interactúan.
La aldea global permite que a través de internet todos seamos generadores de contenido y beneficiarios a la vez, pero siempre, detrás de cada letra que se publique, de cada forma de comunicación que se accese, se encontrarán en común las búsquedas de verdad, visibilidad y conocimiento, inherentes a la curiosidad del hombre.
Esta es la dimensión de oportunidad que tiene en sus manos el comunicador digital.
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